Curriculum Development
北京十二中“真善美”课程体系，是秉承“求真、崇善、唯美”的办学理念，在求真之育智慧的过程中通过创新驱动培养学生的知，掌握科学正确的认知论和方法论，润泽学生的智慧。在崇善之育精神的过程中通过实践积淀培养
近日，北京十二中语文组在人工智能与学科融合的探索中迈出创新一步。语文教师曾乐祺与吴子玉分别以“AI辅助作文批改”和“升维写作”为主题，开展了教学实践，展现了人机协作在语文教学中的实践价值与未来潜力。
2025年4月22日，雨后初霁，北京十二中成功举办"学科核心素养与学生发展核心素养一体化实践——新质课堂再探索"教学展示活动。本次活动以"AI赋能·项目化"为核心路径，通过9大学科11节创新课堂展示，
在科技飞速发展的时代，人工智能（AI）正以前所未有的态势渗透到各个领域，教育领域也不例外。数学作为一门基础学科，与AI的融合为教学带来了新的机遇与挑战。
2025年3月25日下午，北京市第十二中学成功召开了2025年度北京市教育督导学会课题开题论证会，会议围绕《人工智能赋能创新人才培育的行动路径研究》课题展开深入讨论。
北京市第十二中学教育集团第十六届寒假科研年会暨校本研修工作坊分学科研讨活动于2025年2月14日下午顺利举行。本次研讨以“课程创新视域下的课堂教学创新”为主题，组织各学科教研组开展专题研讨。
瑞雪暖阳，冬日共研。追梦教育，预兆丰年。为进一步发挥北京十二中的引领和辐射作用，促进教师专业素养的提升。1月6日下午，田子刚历史特级教师工作室举行本学期最后一次研修活动暨2024年度工作总结会议。
12月19日下午，中国人民大学附属中学高三的李虎老师为我校政治教研组的教师们做高三一轮复习指导。李老师从试题与作业设置、出题的基本原则和要求、重点知识与非重点知识、时事政治的影响和重点题型分析五个方面
自2024年11月，北京市第十二中学开展了基于学科诊断工作的同时，推进了系列学科教学研讨活动，旨在深入研究高考评价指标，深化教学、考试、评价、学习的协同性，从研究北京高考命题特点和趋势赋能教学实践，提
2024年12月20日，北京十二中本部校区有幸邀请到北京教育科学研究院基础教育教学研究中心生物教研室主任、北京市特级教师荆林海进行《关于学生高阶思维能力培养》的专题报告。学校领导及全体生物学教师参加了
为提升教师的试题分析及命制能力，助力高效备考，12 月 4 日，北京十二中邀请了西城区教育研修学院中学数学教研室主任李梁老师，为数学组全体教师开展了一场以 “高考命题分析与备考建议” 为主题的培训讲座
2024年12月19日，语文教研组邀请了首都师范大学张彬福教授做关于高考命题特点研究及高三课堂赋能建议的专题讲座。
丰台区历史学科示范基地北京十二中历史教研组本学期第一次教学经验交流会在2024年3月28日在实验楼阶梯教室举行。教学经验交流旨在提升历史学科组教师教学能力和水平，促进青年教师发展和成长，增强团队凝聚力
阅读在语文学习活动中占有重要地位。最新语文课程标准和统编本语文教材都重视阅读能力的培养，重视整本书阅读。2024年2月29日，“王俊鸣先生《文章读法》新书发布会暨中学语文阅读教学热点问题座谈会”在北京
为深入推进中学拔尖人才培养，促进学生创新思维、创新能力和创新素养的发展，2024年3月21日下午，“上海交通大学与北京十二中合作培养授牌仪式”在北京十二中本部校区举行。
2024年5月17日下午，由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心指导，北京教育学院丰台分院主办，北京市第十二中学承办的“学生发展核心素养与学科核心素养一体化落实”课堂教学研讨会在北京市第十二中学举行
2024年5月10日，由北京市教科院基础教育研究中心教研室主办、北京教育学院丰台分院中心教研室生物组、北京市第十二中学承办的以“基于学习进阶的大概念教学实践活动”的市级教学研讨活动在北京市第十二中学成
2024年4月18日，丰台区历史学科示范基地北京市第十二中学历史教研组本学期第二次教学经验交流会在实验楼阶梯教室举行。
5月22日，在丰台区教委、北京教育学院丰台分院教师发展中心和北京市第十二中学以及各成员学校的大力支持下，“丰台区田子刚特级教师工作室”启动仪式和开班活动在北京市第十二中学本部行政楼第三会议室举行。
2024年5月24日，“综合育人、实践育人导向下的学科综合与跨学科主题研究”现场会于北京市第十二中学顺利召开。此活动以落实教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》、中共北京市委办公厅北京市人民政府
